为强化2019级新生对法学专业的认知，提升法学素养，培养学生自主学习能力，助力学生法律思辩思维养成，法学院定期组织教师开展“我与新生面对面”活动。10月31日晚6时在博文楼211教室，民商法学系张小琳老师与同学们进行了交流。
活动由杨彬副院长主持。她介绍了张小琳老师的求学经历、教学经验以及参加比赛所斩获的荣誉，使同学们对张老师有了初步了解。
张小琳老师首先提示同学应利用当前课程少、时间充裕的条件，自主地由高中被动灌输知识向大学主动索求知识转变。同时张小琳老师引用与金融经济、财务税收及人工智能等其他专业性较强的相关法律前沿理论，为同学们指出，在步入同一工作平台时，人的突出之处都需靠自学习得，并借此强调自学能力的重要性。接下来，她提醒同学们，形成法科思辨意识的目的是改善和解决问题而非批判，因此要同学们适当注意言行，并警示同学切勿追求超出自己能力范围的，伪精致主义的生活方式。
张小琳老师精彩演讲
张老师围绕着“导师能帮同学做什么”这个问题展开，讲述了导师在学术研究方面所起到的引导作用。针对我院特有的本科生导师制度，张老师认为，在施行严进严出的当下，日常的严格要求是老师负责的体现，但起决定性作用的还是同学本身。
最后，张小琳老师用“装在套子里的人”比喻历经四年法学教育的同学们，并提出“责任与义务”就是装着同学们的“套子”的观点。张老师列举了一系列社会舆论和法律人对同一个社会现象存在不同理解的案例，通过常理性思考和理性法律思考的对比，告知同学们要从法律学习中获得谨慎理性的思维能力。
在座同学认真听讲
通过此次“我与新生面对面”的活动，同学们意识到自主学习的重要性，了解了当前的主要任务和学习方法，更深一步地形成了未来职业特征的概念雏形，受益匪浅。
